Locura por las compras

Una de las cosas buenas de ser profesor de niveles iniciales es poder comprobar como los estudiantes aprenden y poco a poco usan el español para hacer diálogos, este es el caso de mi grupo de A1.1

Ellos han escrito dos diálogos y su explotación donde podemos encontrar preguntas y frases para decir si es verdadero o falso.

Esta actividad va dirigida a alumnos y profesores de nivel A1.1 u otros que quieran practicar diálogo de compras. Vamos a encontrar dos diálogos, el primero esta semana y el segundo la semana próxima.

Comenzamos con las compras que hace Renata:

Diálogo 1

Cliente:  Buenos días.

Vendedor: Buenos días.

Cliente: Quiero/necesito un vestido de noche.

Vendedor: ¿Qué talla tiene usted?

C: Tengo una 38.

V: ¿Y qué color quiere?

C: Negro o rojo.

V: ¿Qué corte?

C: Ajustado y largo, sin mangas.

V: Bien, aquí tiene el rojo en la 36 y el negro en la 38. ¿Qué le parecen?

C: Muy bien, me gustan los dos.

V: Puede pasar al probador.

C: Muchas gracias.

(Unos minutos después)

V: ¿Qué tal le quedan?

C: Los dos muy bien, quiero los dos. ¿Tienen collares?

V: No, lo siento. Tiene que ir a la joyería.

C: Gracias, ¿puedo pagar los vestidos con tarjeta?

V: Sí, por supuesto, ¿tiene carné de identidad?

C: Sí, aquí está.

V: Muchas gracias, hasta luego.

C: Muchas gracias, hasta luego.

(Y el cliente va a la joyería)

Cliente: Buenos días.

Vendedor: Buenos días.

Cliente: Quería un collar de brillantes.

Vendedor: Muy bien, ¿qué le parece éste?

C: No, es muy grande. Yo quiero corto.

V: Sí, claro. ¿Y éste?

C: Muy bien, ¿Cuánto vale?

V: 6000 €.

C: ¡Ah! ¡Muy barato! Aquí tiene mi tarjeta de crédito y mi carné de identidad.

V: Aquí tiene este papel para usted y este para mí. Muchas gracias.

C: Gracias, hasta luego.

V: Hasta luego.

Las personas que han hecho este diálogo son:

Mateusz Olejnik

Anna Glownia

Iryna Kovalchuk

Magdalena Kodym

Entrada publicada originalmente el 20 de febrero de 2014. Revisada y actualizada el 26 de marzo de 2021.